Матвеева Светлана Сергеевна – ст. преподаватель кафедры теории и методики адаптивной физической культуры НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, Россия, тел.: +7911 1935084, e-mail: s.matveeva@lesgaft.spb.ru
Соколова Кристина Олеговна – студент кафедры теории и методики адаптивной физической культуры НГУ им. П.Ф. Лесгафта, г. Санкт-Петербург, Россия, е-mail: kristinasokolova149@yandex.ru
Орозбекова Бубусайра Толобаевна – д-р мед. наук, профессор, зав. кафедрой эпидемиологии и иммунологии медицинского факультета КРСУ, тел.: +996-777 356222, e-mail: oosp@rambler.ru
ПРОФИЛАКТИКА ПЕРЕУТОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДСТВАМИ ПОДВИЖНЫХ ИГР
Приведены данные исследования влияния организованной подвижной игры как средства профилактики переутомления детей дошкольного возраста с нарушением слуха и ее благоприятном влиянии на речевое общение, расширение диапазона двигательных возможностей, обогащение словарного запаса, развитие психических качеств, приучение ребенка к осознанному поведению, инициативности и самостоятельности, корректирование нарушения психомоторики.
Түйүндүү сөздөр орус тилинде:адаптивная двигательная рекреация; дети с нарушением слуха; дошкольное образование; психопрофилактика; переутомление
МЕКТЕПКЕ ЧЕЙИНКИ БИЛИМ БЕРҮҮ МЕКЕМЕЛЕРИНДЕГИ КУЛАГЫ НАЧАР УККАН БАЛДАРГА КЫЙМЫЛДУУ ОЮНДАРДЫ ОЙНОТУУ МЕНЕН ЧАРЧООСУН АЛДЫН АЛУУ
Бул макалада угуу жөндөмдүүлүгү бузулган мектепке чейинки курактагы балдардын чарчоосунун алдын алуу каражаты катары уюштурулган кыймылдуу оюндун таасири боюнча изилдөөлөрдүн маалыматтары жана бул маалыматтардын пикир алышууга, моториканын диапазонун кеңейтүүгө, сөз байлыгын байытууга, психикалык сапаттарды өнүктүрүүгө, баланы аң-сезимдүү жүрүм-турумга үйрөтүүгө, демилгелүүлүккө жана өз алдынчалуулукка, психомотордук көндүмдөрдүн бузулушун оңдоого жагымдуу таасири көрсөтүлдү.
Түйүндүү сөздөр кыргыз тилинде:адаптациялык кыймылдуу рекреация; угуу жөндөмдүүлүгү бузулган балдар; мектепке чейинки билим; психикалык бузулуунун алдын алуу; ашыкча чарчоо
PREVENTION OF OVERWORK OF CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENT IN PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS BY MEANS OF OUTDOOR GAMES
The article presents research data on the influence of organized outdoor play as a means of preventing overwork of preschool children with hearing impairment and its beneficial effect on speech communication, expanding the range of motor capabilities, enriching vocabulary, developing mental qualities, teaching a child to conscious behavior, initiative and independence, correcting psychomotor disorders.
Түйүндүү сөздөр англис тилинде:adaptive motor recreation; children with hearing impairment; preschool education; psychoprophylaxis; overwork